陆鸿钧 ，中学语文高级教师，江苏省民办教育学会理事，江苏省民办非企业单位先进个人，南通市先进教育工作者，至今从教 36 年，连续多次被评为县语文学科带头人。 1996 年，主创了南通市第一所民办学校 ---- 海安县紫石中学，现学校已具规模，教育教学质量享誉省内外。先后发表省级以上教育教学专著 60 多篇，主持省市县课题 16 个。

陆鸿钧说过这样一段话：“作为一名普通党员、一个民办学校的当家人，怎么能一事当头，先考虑个人和家庭的利害得失？我现在是一名中学高级教师，学校给予我相应的工资我已知足了，比年轻教师高出不少，我爱人和女儿也从事教育事业，整个家庭消费不要我操心。我常说，金钱和荣誉这东西生不带来死不带走，只要看到你们钱袋鼓了，荣誉多了，我就开心、舒心。”陆校长是如是说，也是如是做的，据海安县教育局审计组 2002 年 4 月对紫石中学资产清查的审计，仅 1996 年 9 月－ 2002 年 3 月，陆鸿钧校长上缴学校业务好处费、回扣等 14 笔，共计 42077.6 元。 2002 年 3 月至今又上缴 8300 元。

创业篇风霜雪雨博激流

1996 年 8 月，海中教师陆鸿钧离开了令人羡慕的重点学校，跨进了南通市第一所民办学校海安紫石中学的大门，成为学校主要创办者之一，时任副校长、党支部书记。学校创办初期，只招收了 67 名初一新生。除了学校尚无可以跟重点中学媲美的校园和精良的教学设备的原因外，学校尚无教学成果被社会认可，而且，人们对民办学校认识的观念还有个转变过程，所以，办学的难度是很大的。当时 46 岁的陆鸿钧校长凭着当年下乡插队的胆略和在重点学校磨练出的深厚的教学功底，以充沛的精神勇举民办学校大旗，率先在全县提出“以规范求信誉，以质量求生存”的口号，在规范管理上下功夫，用严格而规范的管理来赢得社会的信任，学校的声誉骤然上升，这给学校的长足发展奠定了个良好的基础。

“为民众办学”的指导思想，不走贵族化的道路，这是陆鸿钧校长在紫石中学筹建会上所提出的办学理念，这也成为七年来紫石中学办学的指导思想，并写入《紫石中学校务规章》。而《紫石中学校务规章》修订过三次，但办学指导思想一直不变，实践证明指导思想是务实的、正确的。学校 1997 年招收了 162 名学生， 1998 年招收了 224 名学生， 1999 年招收了 352 名学生， 2000 年招收了 426 名学生， 2001 年招收了 391 名学生， 2002 年招收了 474 名学生，初中教学班 24 个，在校学生 1279 人， 2003 年招收了 718 名学生，全校教学班 31 个，在校生 1675 人。近五年中考成绩喜人，综合水平遥居全县第二，尤其 1999 、 2002 、 2003 年中考成绩已与重点学校相差不远了，学校也真正成为社会称誉、家长放心、学生向往的省市县闻名的优质学校。

敬业篇、亲校亲友亲师生

陆鸿钧校长以“爱满校园”来涵盖他的爱，这种爱不仅包括爱亲人、爱学生、爱同志，也不仅包括校园的一花一草、一景一物，还包括爱关心支持和帮助紫石中学创业的一切友好人士。

(1) 抚爱学生，推心置腹。紫石中学寄宿生大多家境宽裕，父母工作繁忙，入校时年纪小、自立能力差，家中亲人又难以关照，学校教工自然成为他们的亲人和朋友。为此，陆鸿钧校长主张言教与身教相结合，并强调“以人为本”、“身教重于言教”。他认为教师和学生“共学、共事、共修养的方法，是真正的教育”。他长期宿在学校值班室，时常到学生餐厅、宿舍嘘寒问暖，鼓励学生克服困难，他曾说：“要学生做的事，教职员工恭亲共做，要学生学的知识，教职工恭亲恭学，要学生守的规章，教职工恭亲恭守。”与学生相处多了，学生对他就油然而生了亲热感和信任感。一次，一位年轻的班主任对正确对待后进生黄某束手无策，来请教陆校长，说“这个难管的学生，不少同学都称之为劣童或者称之为坏蛋，怎么解决呢？”陆校长随口说出该学生的兴趣、爱好、禀赋、倾向、优点等五方面，并列举了七项解决方法，这对该年轻老师对待后进生大有启发。 2002 年，被人“深恶痛绝”的黄某以 651 分的优异成绩考取省海中。

(2) 关心同志，德艺双馨。陆校长是连任三届的县初中语文学科带头人，他时常告诫青年教师首先要科研兴教，以学促教，才能有教学之乐而无教学之苦。 1998 年寒假，他为了掌握电脑操作技术，给自己自定了学习目标计划，利用正月期间难得的清静钻在学校自学电脑，假期一结束，他也成了电脑操作能手和电脑知识的行家， 2002 年暑假他自学驾车考证过关，成为学校公务出行的驾驶员。学校老师对此不禁肃然起敬。同时，为了紫石中学教育改革与发展，为了提高教育教学质量，把“质量求生存”的理念深入人心。陆校长每学年都要悉心指点一批刚入校的青年教师，还积极寻找机遇给他们搭建施展才华的舞台，让一批青年教师在短期内能脱颖而出，如语文教师陈鸿光、李存月、何斌，数学教师仲小梅、张小丽、音乐老师周远星、李月霞、葛小琴、美术老师朱小红等。他们先后在市县上过公开示范课或获得教学观摩课大奖，这种“名师速成”现象在原来的公办学校简直是痴人说梦、天方夜谭。

(3) 规划校园，精打细算。对于校园建设规划设计，陆鸿钧校长从不外出，他身居斗室，从书籍、从电脑上寻找自己心中的最佳设计方案，然后将设计方案交专业人员修改。为装备学校现代化教学设施，他跑行家、收集几百本现代装备介绍材料，反复推敲修改。如今，经专家论证通过的学校网控中心、多媒体教室、宽带网络工程都是他自己设计的，这样省却了一笔外出考察聘人设计的费用。他说只有懂内行才能不被人骗。

守业篇、廉洁奉公显本色

经过六年的运作，学校由租赁的原卫校的旧房到新建的属于自己的校园，整个校貌发生了翻天覆地的变化，登门求学的人数与日剧增，除了本县学生外，还有其他县市的学生要求到紫石中学就读。目前，学校有了 58.8 亩土地的校园，建起了美观实用的弘文楼 ABC 三楼、玉兰楼、憩苑楼、紫石轩、才艺厅、绿缘厅等，至 2002 年 11 月底，固定资产投入已经超过 1025 万元。 2002 年 10 月 8 日紫石中学还清一切债务，成为县内少有的无债务的学校。 2003 年 3 月又被市教育局评为社会力量办学先进集体。目前又紧锣密鼓的实施紫石中学二期工程的发展计划。难免有人要问，靠什么使紫石中学有这样的发展呢？

(1) 靠管理人员的配备原则定位在高效、精简的位置上。学校部门职权明确，分工到位，杜绝扯皮和人浮于事的现象。校长室不配一般工作人员，校长的事校长自己干，一切校级公文、工作计划、工作总结的草拟均出自陆校长一人之手，学校不设校长室主任和办事人员，教导处除文印员没有专职教务员，总务处没有专职勤杂工，各个部门的干部做各个部门干部的工作，所有的工作人员都按需设岗，这样也降低了管理成本。自 1999 年以来一年一度的县文艺汇演中，既是报幕词撰写者、化妆人员的组织、器乐调试的定位者、又是车辆运输的联络者、交通运输的驾驶者、节目衔接的策划者。

(2) 靠后勤科学管理定位在高效节俭、依法管理的层次上。陆鸿钧校长作为一名共产党，牢记宗旨，克守职责，廉洁奉公。紫石中学新校园的工程都是在陆鸿钧校长主持常务行政工作后兴建的，学校每月每季物资的采购量很大，有的人为了谈成一个项目，不惜花重金送回扣，而他认为，工程靠质量，送钱给人害人又害己，得不偿失。七年来，他为单位创造了几百万的资产，自己从未多花一分钱，捞一分钱的好处，且多次婉言谢绝上级主管部门安排的外出考察活动。陆鸿钧校长作为一校之长，对下属部门规范收费从不马虎，他要求收费行为要做到四个有。要求招生标准公正、透明，招生标准由办公会起草，教代会通过，学校委派中层干部和教师具体操作，每天对疑难问题集体研究讨论，做到大事大商议，小事小商议，“鬼事”不鬼做，难事我来做。

(3) 靠年级考核奖金侧重定位在一线教师、骨干教师的人员上。 2002 、 2003 年紫石中学连续两年喜获大丰收，全校师生乐开了怀，按照紫石中学教代会通过的《内改方案》，学校履行承诺，按照年终考核细则，逐项积分，多者缪建教师近 10000 元，并在下学年初提拔为教导处副主任。陆鸿钧身为一校之长忙碌了一年，拿的奖金比一线教师少二三千元。用他自己的话说，“这只是开头，如果大家的奖金都比我多，我活得更安心快乐。”

(4) 靠个人综合素质定位在吃苦耐劳、忠于职守的行动上。陆鸿钧校长一年 365 天有 364 天在紫中，他创业过程中落下高血脂、高血压、心律不齐、严重失眠等病症，但自定的每天“五坚持”毫不懈怠，即坚持起想问题；坚持观察校园每一角落；坚持找学生了解情况，找老师交流思想；坚持动笔撰写学校公文；坚持到基层部门现场办公，有难题当场解决。他热爱教育，从不打牌，只要一有空就及时充电，他更热爱自己创建的紫石中学，曾多次婉拒外地福建、泰州等民办学校的高薪邀聘，他在紫石中学月薪不是最高，但却十年如一日资助隆政少数民族特困家庭陈松贵一家，现陈松贵的孩子已墩头中学毕业，在大连上大学。

七年来，陆鸿钧校长的出色工作，为学校赢得了众多荣誉，成为南通市一枝独秀的民办学校，国家省、市等多家新闻媒体纷至沓来，对“紫石现象”予以翔实的采访报道。面对这些荣誉，风华正茂的他始终保持了一颗平常心，依然像大家所亲称的“老红军”那样在为自己所爱的事业默默奉献着。