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中央教育科学研究所 全国中小学教师继续教育网

关于开展“新课程与教师专业发展”教育论文评选活动的

通 知

各市、县(区)教学研究室(教科所)、教师培训中心、各中小学校、幼儿园:

  为全面实施素质教育,推动新一轮基础教育课程改革,进一步交流和推广新课程教学经验和研究成果,鼓励教师积极开展新课程教学研究,提高广大教师教育教学理论素养和教育科研能力,全面促进教师专业发展。经研究决定,拟将每年度组织开展一次新课程与教师专业发展优秀论文评选活动。现将开展 2006年度优秀论文评选活动的有关事宜通知如下:

  一、加强合作,建立机制

  为了保障论文评选活动的有序有效开展,希望各市县区教育教学研究室、教育科学研究所、教师培训中心接此通知后,认真组织,广泛宣传,积极动员,要求广大教师积极参与论文评选活动,对征集的论文做好初选工作,确保论文质量,要把高质量的教育论文选送上来。把此项评选工作列为本教科研部门的重要工作,做到专人负责和管理,与我中心建立长期的论文评选工作联系,逐步建立论文评审项目合作的有效机制。

  二、论文内容

  主要围绕两个方面主题:一是围绕新课程理念下教学、学习、评价、管理方式的转变,结合本地区、本学校的教育教学实际撰写教育论文;二是围绕教师专业发展,结合自己教学能力提升、专业素质提高、师德建设等方面撰写教育论文。论文体裁上可以多样化,如教学论文、教学案例、调查报告、课题研究报告、经验总结、体会心得和具有创新性的反思日记与建议等。在论文内容上,可覆盖职业教育、学前教育、基础教育各阶段教学、管理、课程、德育、评价、心理健康等,具体学科上可包括新课程标准规定的所有学科领域。论文要体现新课程改革新理念和新思想,重点反映在实施新大纲、新课标、新教材过程中,尤其是对课堂教学改革、课程教材改革以及教育评价中的热点、难点问题。

  三、论文要求

论文撰写要以“三个代表”和建设“和谐社会”的重要思想为指导,主题鲜明,有新意,重点突出,理论联系实际。既要有一定的理论认识,又要有自己的实践、思考、研究和创新;论文提出和论述的问题对当前教育教学有一定的指导作用和参考价值;论文题目要精练、简短、明确,论点要集中、鲜明,论据要充实、有据;文字表达要规范、简洁、流畅;字数在 3000~5000字为宜。在论文格式上,题目二号宋体居中,正文前要有内容摘要、关键词,参考资料文后注明, 16KA4纸打印。每位参评者认真填写《中央教育科学研究所中小学教师教育论文鉴定表》,与参评论文一并寄出。参评论文一律不退,请自留底稿。严禁抄袭、剽窃,文责自负。

  四、论文评选

  我中心将组织专家评审委员会,对参评论文进行认真评选,严格评审程序,保障评审质量。评审等级分为特等、一、二、三等奖,由全国中小学继续教育网远程教育研究院、中央教育科学研究所培训中心联合颁发获奖证书。对获得特等奖者免费参加颁奖大会,宣读论文,给予价值 5000元的物质奖励;对获得一等奖者给予价值 800元的物质奖励,将获奖论文编辑成书出版。对于组织推荐论文评审工作突出的单位,颁发组织奖,并给予通报表扬。

  五、送稿时间与联系方式

  收稿时间截止于 2006年 5月 15日,逾期恕不受理, 2006年 7月 1日之前公布评审结果。本着以评养评的原则,每篇论文交评审费、成本费 100元,请随文邮寄到北京市北三环中路 46号(邮编 100088),中央教育科学研究所培训中心。以市、县、区教科研部门为单位统一组织评选活动的,可汇总后统一邮寄。

  六、特别说明

  请在论文的右上角标注“继续教育网学员论文”。

  联系人:韩立福(hanlifu63@126.com)
  联系电话:
010-82080131
  手 机:
13501120262
  传 真:
010-82080012

  特此通知

 

  附件一:中央教育科学研究所全国中小学教师教育论文鉴定表

 

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全国中小学教师继续教育网 教师远程教育研究院 
二 00六年二月十八日