当前位置 >> 首页 >> 校长培训 >> 校长培训动态 >> 国家校长培训政策
 
辽宁省“十一五”中小学校长培训工作考核评估方案
 

摘自:《顺城教育网》

为全面贯彻顺落实《辽宁省“十一五”基础教育干部培训规划》(辽教发[2005]号)文件,现提出“十一五”基础教育干部培训工作评估验收方案。

一、考核评估目的

通过考核评估,全面总结“十一五”基础教育干部培训工作的情况和经验,进一步分析工作中出现的新问题,为研究开展“十二五”基础教育干部培训工作,提供借鉴和依据。

二、考核评估的对象和内容

评估的对象为各市、县(区)基础教育干部培训工作,重点是各市的教育行政干部培训工作和中小学校长培训工作。

评估的主要内容包括中小学校长培训管理、中小学校长培训成效和中小学校长培训队伍建设等三个方面。

评估指标体系详见《辽宁省“十一五”中小学校长培训工作评估细化表》。

三、考核评估的组织实施

考核评估工作由各级教育行政部门负责组织实施,各级教育行政部门要组织有关职能部门和相关单位具体实施考核评估工作。

省教育厅成立考核评估领导小组。

领导小组下设办公室,办公室主任由鲁良同志兼任,办公室负责考核评估日常工作。

省主要负责:制定考核评估实施办法;安排组织评估验收;汇总全省培训工作情况并上报国家教育部;总结表彰培训工作先进单位和先进个人。

市主要负责:指导并参与县(市、区)自查的同时,并完成对其评估验收;汇总本市培训工作总体情况并上报省级评估部门;总结本市培训工作,表彰先进单位和先进个人。

四、考核评估主要阶段

“十一五”期间的中小学校长培训总结评估工作分层次分阶段进行,实施步骤及时间安排如下:

1.县(市、区)级自评

2010年5月各县区教育行政部门与培训机构组织实施中小学校长培训自评工作。自评主要是按本方案评估验收的指标体系,逐条对照检查,核实各项指标的达标情况,完善各项基础档案资料,总结培训经验,找出存在问题和解决措施,形成一个简明的写实性的自评估报告,并上报市。

2.市级评估

2010年6----9月,在县(市、区)自评的基础上,各市教育行政部门与培训机构组织评估组对本市各县(市、区)进行评估。评估主要根据本实施方案的指标体系,采取听取县(市、区)的自评报告、查阅资料、看档案、召开校长座谈会等形式进行。注意发现好的典型,研究存在的问题和解决措施,形成本市中小学校长培训评估验收报告,报省教育厅和省教育行政学院各一份。

3.省级评估

2010年10月以后,省教育厅和省教育行政学院将组成省评估组对各市进行评估验收,主要采取听取市教育行政部门和培训机构汇报、查阅档案资料、召开座谈会和分类抽查部分县区、学校的形式进行。分类抽查的具体办法是由市提供一个县(市、区),省评估验收组随机确定一个县(市、区)。抽查学校时采取随机抽查中学或小学。

考核评估结果作为各市校长队伍建设的重要内容,并将之上报省政府教育督导团办公室备案,列入省政府教育督导团对各市教育督导的内容之一。

4.总结表彰

省级评估结束以后,省评估组将结合各市自评报告和省级评估情况对全省以及各市培训工作进行综合评估总结,并在适当时机召开总结表彰大会,对“十一五”培训工作中取得优秀成果的单位和个人进行表彰。具体表彰事宜另行通知。

五、评估验收档案材料

1.市、县(区)提供自检书面报告和光盘,自检报告主要包括以下方面内容:培训基本情况、主要做法和经验、存在问题和改进措施、今后设想和规划。

2.提供相关文件材料

文件类:十一五校长培训规划、有关干部培训工作的年度工作计划、有关校长任免、交流、管理、培训等相关文件、有关培训经费相关文件(或物价部门批准的院校培训收费文件)、中小学行政干部教育领导小组相关文件。

材料类:中小学校长(干部)建设中长期发展规划、校长队伍统计资料、校长培训手册、培训相关音像资料、其他有关反映校长培训工作档案资料。