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全国中小学教师继续教育网

 

工作简报

 

第18期

全国中小学教师继续教育网编              2010年03月20日

 

  本期要目

  甘肃省召开“高等教育自学考试义务教育专业”工作会议

  江西省“高等教育自学考试义务教育专业”试点工作顺利开展

  辽宁省锦州市中小学骨干教师远程培训总结表彰暨新教师远程培训启动大会召开

  四川省遂宁市骨干教师远程培训正式启动

  山东省滕州市小学班主任培训(第一批)圆满结束

  天津市武清区小学教师远程培训项目启动

   

甘肃省召开“高等教育自学考试义务教育专业”工作会议

  2010年1月20日,甘肃省“高等教育自学考试义务教育专业”工作会议在甘肃省兰州市召开。甘肃省教育厅师范处李慕堂处长、甘肃省教育厅师范处路平副处长、甘肃省自考委员会陈强科长、全国中小学教师继续教育网王冬冬副总编、全国中小学教师继续教育网甘肃省总站(兰州城市学院)章伟院长及全省各市(州)、县教育局主管领导、人事科科长、教师学习与考试服务中心负责人共120 余人出席了此次会议。

  会议由路副处长主持。李慕堂处长首先发表讲话,传达并解读了教育部办公厅《关于支持开展“高等教育自学考试义务教育专业”课程与在职中小学教师非学历培训课程学分互认试点工作的通知》(教师厅【2009】1 号)以及甘肃省教育厅《关于开展“高等教育自学考试义务教育专业”课程与在职中小学教师非学历培训课程学分互认试点工作的通知》(甘教厅【2009】140号)的文件精神,并对“高等教育自学考试义务教育专业”设置的背景、意义、特点进行了阐述。同时,结合甘肃省教师学历层次的现状,李处长强调甘肃省作为此次“高等教育自学考试义务教育专业”课程与在职中小学教师非学历培训课程学分互认的试点省份,首先要提高认识,结合甘肃省教师队伍建设的实际情况积极宣传、广泛动员、深入发动,组织有学历达标和提升需要的教师参加本项目的学习及考试。其次强调“高等教育自学考试义务教育专业”的开设是提升甘肃省教师学历水平的一条重要途径,各区县一定要抓住此次机会,着力提高甘肃省教师的学历水平,从而提升甘肃省教师队伍的整体素质和业务能力。最后,李处长要求各市(州)、县根据本地区的实际情况制定计划,部署相关工作,完善县级教师培训机构的职能,支持和鼓励中小学在职教师参加本专业学习和研修。

  陈强科长对“高等教育自学考试义务教育专业”的设置表示肯定,并对考试时间、考试科目、考务工作等情况进行说明和部署。

  章伟院长对全国中小学教师继续教育网甘肃省总站的具体职能进行说明,并对各地市(州)、县教师进修学校的具体工作进行部署。

  继教网王冬冬副总编在发言中详细介绍了该项目的八大特点,并对教学计划和考试规则进行了详细解读,使各市(州)、县与会代表对“高等教育自学考试义务教育专业”有了进一步的认识。

  会上还举行了“教师学习与考试服务中心”的授牌仪式。继教网王冬冬副总编向以玉门市教师进修学校为代表的第一批申报“教师学习与考试服务中心”的教师进修学校授予铜牌。

  会上,与会代表还结合各区县的具体情况进行研讨,并就非学历培训课程学分互认、考试报名等细节问题做了咨询。

  最后,李慕堂处长与路平副处长分别进行总结发言,再次强调各地区要认真贯彻落实教育部、教育厅下发的文件精神,做好试点工作,保证该项目在甘肃省顺利开展。

(继教网总编室)

   

江西省“高等教育自学考试业务教育专业”试点工作顺利开展

  2009年8月6日,江西省自学考试委员会和江西省教育厅联合下发《关于开设高等教育自学考试义务教育专业(专科、独立本科段)考试的通知》(赣考委字[2009]14号),2009年9月17日,该项目启动会在南昌市举行。

  2009年9月10日,江西省《关于印发<江西省中小学教师远程培训中心关于“高等教育自学考试义务教育专业”助学实施办法(试行)>的通知》(赣教师函[2009]36号)文件下发后,各市教师进修学校及师范院校积极参与到自考项目工作中来,积极申报“教师学习与考试服务中心”。截止2009年年底,全省共申报”教师学习与考试服务中心“61个,学习服务中心申报工作顺利完成。

  为保证试点工作顺利进行,省远程培训中心下发《关于开展“高等教育自学考试义务教育专业”课程与在职中小学教师非学历培训课程学分互认试点工作的补充通知》,进一步制定落实有关工作细则。

  在省远程培训中心、全国中小学教师继续教育网江西办事处和各学习考试服务中心的共同努力下,江西省09年共招生2165人,其中东湖、彭泽、寻乌、永丰、奉新、黎川、余干、大余等教师进修学校的招生人数接近或超过百人,江西师大、高安师范、鹰潭职业技术学院、崇仁师范等师范院校的招生人数达百人以上,鹰潭职业技术学院的招生人数已超过300名。

  2010年3月2日,江西省考办下发《关于做好2010年4月高教自考义务教育专业考试的通知》,《通知》明确了本次考试的15个新设考点,并将考试参数下发至已开展招生工作的18个学习服务中心所在县市招办,并顺利完成报考工作。

(继教网江西省总站)

辽宁省锦州市中小学骨干教师远程培训总结表彰

暨新教师远程培训启动大会召开

  2010年3月5日,“锦州市中小学骨干教师远程培训总结表彰暨新教师远程培训启动大会”在辽宁省锦州市召开。锦州市教育局副局长王成国、市教师进修学院院长张栩、市电教馆馆长鄂继东、副馆长刘长林、全国中小学教师继续教育网葛舒主任及各县、区教育局主管局长、相关股(科)长、教师进修学校主管校长、局直中小学主管校长、市教师进修学院教研员、部分新教师代表和受表彰的教师代表共计200余人参加了会议。

    

教师远程培训启动大会会议现场

  会议由市教育局高教处处长杨英伟主持。会议总结了锦州市2009年中小学骨干教师远程培训的经验,对全市一年来开展中小学骨干教师远程培训工作中成绩突出的先进集体、先进个人以及优秀成果进行了表彰。

  王成国副局长在会上发表重要讲话,在讲话中他充分肯定了锦州市2009年依托继教网开展中小学骨干教师远程培训所取得的成绩,同时,对2010年新教师远程培训提出了明确的要求:第一,希望各位新教师珍惜本次培训机会,认真学习、深入思考、学思结合、学以致用;第二,希望教师进修学院要加强辅导教师的管理,增加辅导教师在线答疑和指导时间,同时要加强辅导教师队伍建设,引进竞争机制,可聘请部分兼职教研员和优秀学员作辅导教师;第三,教师进修学院和电教馆要相互配合,加强对辅导老师的培训,建立一支相对稳定的辅导老师队伍,为提高培训效果提供保障;第四,希望市电教馆要加强培训过程监管,做好培训的组织管理、支持服务和培训效果的反馈等工作,同时,要认真总结本次骨干教师培训,积极探索新的培训机制和管理模式,并以此为契机,推动锦州市教师培训工作迈上新台阶。

  全国继教网张清杰老师在会上对继教网为锦州市新教师远程培训专门定做的培训平台中“市级主页、班级主页、个人主页”作了详细讲解和说明,并就如何操作进行现场演示。

  最后,杨英伟处长做总结发言,他指出,锦州市教育局按照教育部师范教育司、辽宁省教育厅等有关文件要求,从2008年11月开始,依托全国继教网开展中小学骨干教师远程培训试点工作。在市教师学习与资源中心的精心组织下,在全体网络辅导教师的悉心指导下,在电教馆、教师进修学院及各相关学校的大力支持下,全市300余名学科骨干教师充分利用全国继教网提供的学习平台,按计划顺利完成了学习任务,并取得了良好的效果。一年多来的实践证明,开展远程培训有利于解决教师的工学矛盾,有利于提高教师培训的质量和效果,它是“大规模、低成本、高质量”组织中小学教师培训的有效形式,对提高薄弱学校特别是农村薄弱学校教育教学质量起到了积极的促进作用。为此,市教育局决定继续依托全国继教网开展2010年新教师远程培训工作。希望相关部门领导高度重视远程培训工作,认真贯彻落实本次会议精神,做好管理和服务工作。同时也希望广大新教师要抓住时机,积极投身到学习中去,以优异的成绩完成学习任务!

(继教网总编室)

 

四川省遂宁市骨干教师远程培训正式启动

  2010年1月14日,四川省“遂宁市骨干教师远程培训”启动仪式在遂宁市教师培训中心举行。遂宁市教育局师范科崔勇科长、全国继教网四川总站苏衍勇主任及全市200多名中小学骨干教师参加了本次启动仪式。

  仪式由遂宁市教师进修学校副校长杨凤主持。苏衍勇主任首先代表全国继教网对“遂宁市骨干教师远程培训”的启动表示热烈祝贺,并表示继教网将大力提供优质资源、优质服务、优质技术。

  崔勇科长在仪式上做了重要讲话,他指出,遂宁市高度重视教师队伍建设,其举措和成效在省内保持领先地位。随着新阶段、新形势的发展,骨干教师发展势头强劲,骨干教师自身素质需要不断提高。从2010年起,遂宁市将采取“本地学科研讨+网上远程培训”的方式对全市中小学教师分期、分批开展培训。此次培训在遂宁市教师教育工作中是一项重大的改革举措,是解决中小学一线骨干教师参加继续教育工学矛盾的智慧举措,是培训机构和基层学校共同实施远程培训管理的探索举措,是使优质资源更好更便捷的用于教师共享的实效举措。他希望继教网精心设计课程内容、严格组织管理考核,保证教师们学有所获。同时,他提出三点要求:一是要求市培训中心相关部门和区县教师培训机构积极主动介入、加强沟通协调、认真开展辅导、如实登记学时;二是要求各教师所在区县提供设备设施、加强过程管理,保证教师按要求参与学习;三是要求参训教师要珍惜学习机会、积极主动思考、按时参加答疑、热情参与讨论,切实利用此次培训提高自身的教育教学能力和水平,作一个无愧于自我、无愧于社会、无愧于时代的优秀教师。

  启动仪式结束后,继教网有关工作人员对参加本次培训的管理员、辅导教师和学员进行了平台操作技术培训,并对培训中学习、指导、管理等细节问题进行了进一步辅导。

(继教网四川省总站)

 

山东省滕州市小学班主任培训(第一批)圆满结束

  为贯彻落实教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》,全面提高中小学班主任队伍的整体素质和业务能力,根据枣庄市教育局《关于开展中小学班主任岗位培训工作的通知》要求,滕州市依托继教网于2009年11月26日-2010年1月15月组织开展“09-10年山东省滕州市班主任全员培训(第一批)”。

  本次远程培训共有574名学员参加,平均学习时间50小时。培训采用班级化管理模式,将集中与分散学习相结合,充分发挥远程培训覆盖面大、灵活性强的培训优势。课程资源方面,继教网在提供国家级课改专家视频专题讲座的同时,还为学员提供比面授培训更多的拓展资源。培训考核方面,系统管理学员学习的全部过程,记录学习时间和交流情况,思考习题和作业成绩,全面进行评价考核。培训结束时,平台根据各项记录自动计算总成绩,并由辅导教师和班级管理员进行审核确认。

  此次培训是滕州市首次大规模利用网络开展远程培训,也是对教师培训模式和培训方法的一次尝试与探索。在培训过程中,全国继教网与滕州市教育局和教师进修学校密切合作,共同组织培训活动,精心设计培训方案,系统考核培训成绩,全方位确保培训取得良好效果。

  通过此次培训,滕州市教师进修学校积累了远程培训的宝贵经验,并和继教网建立了良好的合作关系,为当地远程培训的大规模推广和开展打下了坚实的基础。

(继教网山东省总站)

天津市武清区小学教师远程培训项目启动

  2010年3月12日,天津市武清区小学教师远程培训项目启动仪式在武清区教师进修学校举行。武清区教育局张福增局长、教育局人事科边志发科长、区教师进修学校孙学刚校长、张文阁校长、全国继教网王冬冬副总编以及各学校师训负责人等出席了会议。

  本次培训以提高教师现代信息技术应用能力及专业水平,增强教师终身学习的意识,形成自主发展的机制,提高教师的创新能力及综合素质,成为具有实践智慧的现代化教师为目标,采取远程网络学习形式,共培训1982名小学语文教师。

  启动仪式由张文阁校长主持。王冬冬副总编代表全国继教网对武清区小学教师远程培训的启动表示热烈祝贺,对继教网近几年在教师教育领域与各地的合作发展情况做了简要介绍,并对继教网新上线的V3教师培训平台强大、便捷的实用功能进行了重点介绍。他表示,在今后的合作中,继教网将提供更加先进、科学、稳定、直观的平台,优秀的课程资源,热情、周全的服务,保证培训质量,让教师学有所获,为促进武清区教师继续教育事业的发展做出更多努力。

  张福增局长对依托继教网开展教师远程培训给予支持和肯定,希望本次培训为本区教师远程培训开拓一条新路,并预祝本次培训取得圆满成功。

  会上,边志发科长对即将与继教网合作开展的骨干教师培训工作做了具体介绍。孙学刚校长对本次培训进行了安排部署,对网络培训的针对性、实用性、特色、优势等做了精辟诠释,并表示进修学校将以理念创新、管理精细、教师为本的精神做好本次培训工作。

  继教网有关工作人对参加培训的管理员和辅导教师进行了平台操作技术培训。

(继教网总编室)