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湖北省当阳市东群小学学生素质评价实行“三结合”


    湖北省当阳市东群小学落实新课程标准提出的育人目标,学生素质综合评价实行“三结合”,即学校与学生所在的社区、家庭评价相结合,班主任、任课老师评价和学生自评相结合,平时考察与学期末考核相结合。学校通过电话、家访、约见和书信等多种形式,征求家长、邻居和社区群众对学生的评价意见;通过校务日志、班务日志和团队活动记载等文字材料,搜集对学生评价的信息;通过班组会,任课教师会等形式,形成评价意见。学生的成绩评定一律实行等级制,强调评价注重平时的考察,注重过程和方法,注重情感、态度和价值观,注重学生个体的发展。