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找准切入点 开展大培训

——当阳市中小学教师暑期培训侧记

    近日,当阳市教师进修学校闪现一道亮丽的风景:省城高校十多名专 家 教授纷纷前来讲学,求学学子是该市普普通通的中小学教师。原来,市教育局在该校办起了“心理咨询师培训班”。

    当阳市教育局为了贯彻落实教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》,决定从 2008 年秋季起,建立学校心理咨询室,开设心理健康教育课。可师资怎么办?该市教育局通过多方联系,选择了由市教师进修学校与宜昌枫华职校联手办班的培训模式。市教师进修学校提供教学场所、后勤服务,负责学员招生和学习管理;枫华职校负责课程设置、师资配备和考试办证。协议达成,培训班红红火火办起来了,全市 52 名中小学教师参加了课时计划为 26 天的学习培训,学习热情高涨。

    这是该市中小学教师暑期培训的一个侧面。该市教育局努力践行“办人民满意的教育”的宗旨,响亮提出 2008 年为该市“教育质量年”。他们的战略思考是:提高教育质量的关键在于提高教师素质。在选派百余名教师参加省城高校“农村教师素质提高工程”暑期培训的基础上,通过广泛调研,确立切入点,开展大培训。

    班主任是实施素质教育的骨干力量。该市教育局全面启动实施班主任培训计划,在 2007 年大培训的基础上,今年暑期举办第二期培训班, 350 名教师参加培训。培训班高薪聘请省城 4 名资深学者、专家讲课,较系统地为班主任传授专业知识、专业技能,这对提高班主任队伍素质、促进班主任专业化成长将起着积极的推动作用。

    小学英语教学是该市实施新课程改革的一个薄弱环节。针对小学英语教师大多学历不对口、专任率低、专业水平不高的现状,该市教育局举办全市小学英语教师全员培训。一方面选派市内优秀教师帮助他们过基础关;另一方面聘请高校专 家 教授帮助他们更新观念,开阔视野,提高能力。全市 40 多名教师参培,培训时间达 22 天。为了鼓励积极性,该市教育局还拨付专款补助教师学习生活费,每人补助 100 元。这一举措,开创了教师培训不出钱、还领补助的先例。

    小学教师普遍年龄老化,要适应新形势、新要求,必须大力开展更新观点、更新知识和能力的培训。该局举办小学语文教师、小学数学教师两个大班培训,近 300 名教师参加,培训时间达一个星期,宜昌市教研中心和该市教研室教研员亲临授课,这样的培训富有针对性、实效性。

    此外,该市还进行了计算机应用能力的培训。

    “找准切入点,开展大培训”,有效实施了中小学教师的继续教育,促进了教师专业化发展,对提高教育质量、办人民满意的教育提供了有力的师资保障

当阳市教师进修学校 周祥云报道

二 00 八年七月十八日